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问答题:
请认真阅读下列材料，并按要求作答。

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根据上述材料完成下列任务:
(1)简述英语故事的教学作用。(4分)
(2)如指导小十大正规体育平台使用方法十大正规体育平台使用方法，试拟定相应的教学目标。(9分)
(3)依据上述拟定的教学目标，设计新授课导入和故事理解环节的教学活动并说明理由。(27分)

答案是:
【参考答案】
(1)英语故事的教学作用:
①有利于十大正规体育平台使用方法十大正规体育平台使用方法兴趣的激发;
②有利于十大正规体育平台使用方法语感的培养;
③有利于文化的渗透;
④有利于学科的融合。
(2)教学目标
Knowledge aims:
①Students can master the new words: looking at eating, sweetsourround
②Students can understand the sentenceAfoxis looking at the grapes. Ability aims:
①Students can use new wordssentencesto communicate with others
②Students can stimulate the enthusiasm of creating stories in English. Emotional aims:
①Students will have more interest in communicating in English.
②Students can understand the meaning of the story.
(3)导入和故事理解环节
导入环节Warming-up and lead-in:
The teacher will show some pictures to the class and let the students guess what's happening
(设计意图:通过图片展示，让十大正规体育平台使用方法猜测故事情节，营造轻松愉悦的课堂氛围，激发十大正规体育平台使用方法的好奇心和十大正规体育平台使用方法兴趣，引出本课的主要内容。)故事理解环节Story-reading:①Fast reading
Teacher asks students to read the passage quickly to find out the keyinformationand answerthe questions.
Q1: What does the fox want?
Q2: Where are the grapes?
Q3: Why does the fox go away?
②Careful reading
Teacher lets the students read the text carefully and comprehensively and discussthe questionsin pairs:
Q1: Why can't the fox get the grapes?
Q2: Do you think the grapes are sour?
Q3: Why does the fox say“They must be very sour”?
After the discussion, students are asked to read the story loudly.
③Story-rewriting
Students work in groups and rewrite the story. Then the teacher will invite volunteers to share their stories and give some encouragement and feedback.
(设计意图:通过泛读、精读文本、回答问题，帮助十大正规体育平台使用方法获取细节信息、理解故事内涵，培养十大正规体育平台使用方法的信息提取能力。通过改编故事，有助于培养十大正规体育平台使用方法的英语写作能力，激发创新思维。)


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