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输入试题：
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问答题:
请认真阅读下列材料，并按要求作答。

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根据上述材料完成下列任务:
(1)简述雕塑的含义和基本艺术形式。(4分)(2)如指导高年段小十大正规可靠体育平台手机版登录十大正规可靠体育平台手机版登录，试拟定教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标，设计合适的教学活动并说明设计理由。(27分)

答案是:
答案解析【参考答案】
(1)①含义:雕塑是造型艺术中十分重要的艺术门类，是用各种可雕、可塑、可刻的材料，运用各种成型手段创造出可以观赏、触摸的立体造型，借以反映社会生活，表达艺术家的感受、审美情感和审美理想艺术。
②基本艺术形式:从表现手法和形式分可分为圆雕、浮雕和透離三类。

(2)教学目标
知识与技能:知道雕塑中泥板式人物造型的表现手法，十大正规可靠体育平台手机版登录用泥板成型法塑造造型概括简洁的立体人物雕塑。
过程与方法:通过观察比较、演绎讨论发现泥板式人物雕塑的艺术特点;尝试运用泥板塑型的方法制作一个立体人物雕塑作品，并选择具有创意的展示形式。情感态度与价值观:感受泥板式人物雕塑的造型美体验泥工创作的乐趣，提升对雕塑作品的十大正规可靠体育平台手机版登录兴趣。
(3)教学过程

一、导入新课
教师展示泥板作品。
师:大家知道这是用什么做的吗?(泥)大家玩过泥吗?都是怎么玩的呢?十大正规可靠体育平台手机版登录自由回答。
师:看来大家都知道怎么玩泥，那今天我们就一起来尝试制作这样的小泥人好不好。(板书课题--泥板塑人物)
(设计意图:使十大正规可靠体育平台手机版登录对本课所使用的材料有一个初步的认识，为之后的十大正规可靠体育平台手机版登录作铺垫;唤起十大正规可靠体育平台手机版登录以前玩泥的记忆，激发十大正规可靠体育平台手机版登录的十大正规可靠体育平台手机版登录兴趣，使其产生创作愿望，能够积极主动地投入到本课的十大正规可靠体育平台手机版登录中去。)

二、讲授新课
(一)欣赏归纳1欣赏艺术家的作品
教师提问:①你知道这幅作品是怎么创作出来的吗?②大师的作品给你什么样的感受?
2.分析、归纳泥板式人物雕塑的表现手法人物造型:概括、变形、夸张。
教师提问:①雕塑人物和真实的我们比较，有什么区别?②雕塑人物的身体和四肢发生了怎样的变化?
3.观察雕塑作品，感受作品表达的主题教师提问:塑造的人物传递着什么情绪?
(设计意图:利用艺术家的雕塑作品，拓宽十大正规可靠体育平台手机版登录的视野，通过师生一同欣赏、讨论、分析艺术家的作品，让十大正规可靠体育平台手机版登录直观感受泥板式人物雕塑作品，十大正规可靠体育平台手机版登录造型人物的表现手法，打开十大正规可靠体育平台手机版登录创作的思路。)

(二)尝试体验
1.观察艺术家的作品草图。
2.教师示范画草图。
3 十大正规可靠体育平台手机版登录尝试画草图。
教师提问:你用了什么样的表现手法，想表现一个怎么样的人物?
4.教师示范使用雕刻刀在泥板上刻画出草图上的人
物。
5.十大正规可靠体育平台手机版登录用折、弯、扭的方法塑造人物的动态。
教师提问:①怎么让小人动起来?②你想表现什么样的情感?
(设计意图:十大正规可靠体育平台手机版登录通过画草图，对塑造的人物造型进行构思，了解手绘草图对于创作艺术作品的作用，通过教师的示范，启发、引领十大正规可靠体育平台手机版登录掌握本课的十大正规可靠体育平台手机版登录内容。)
(三)创意制作
教师提出作业内容与要求。
作业内容:以小组为单位，塑造作品“快乐的一家
人”。
作业要求:①小组作品符合主题;②泥板的大小、厚薄合适;③人物造型创意简洁、动态生动形象;④寻找有创意的展示形式。
(设计意图:以小组为单位进行创作，巩固本节课所学新知，培养十大正规可靠体育平台手机版登录的动手操作能力、团队合作能力和创新能力。)

(四)展示评价
小组展示;小组互评;教师点评。
(设计意图:给十大正规可靠体育平台手机版登录一个展示自我的舞台，鼓励十大正规可靠体育平台手机版登录大胆表达自己的作品以及对于泥板式人物雕塑作品的理解。)

三、总结作业
教师提问:除了人物造型，泥板还能不能塑造出更多、更丰富的艺术作品呢?下节课我们一起来分享一下。
(设计意图:采用开放式的作业，鼓励十大正规可靠体育平台手机版登录积极探索。)

出自 教师资格证 > 十大正规可靠体育平台手机版登录教学知识与能力（小学） >  2022年10月十大正规可靠体育平台手机版登录教学知识与能力(小学)十大正规可靠体育平台手机版登录

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